从5月8日起，宁夏职业教育将发生重大变化！

　　记者从自治区教育厅获悉，《自治区深化产学结合，促进职业教育改革与发展的实施方案》将于2020年5月8日起实施。

　　根据《计划》，宁夏将促进自治区职业教育园区的升级，创建一个集教育，工业，科研，创新和创新于一体的产学结合型科技园区或“科教城市”。 企业家精神和城市。

固原和中卫的五个地级市主要着眼于职业教育资源的总体规划，促进职业学院的错位发展和特色发展。

　　办多所县级中等职业学校，重点建设与县域经济发展联系起来，服务于农村振兴战略的1-2个专业群体。

面对扶贫开发的主要战场，我们将重点支持贫困县（区）中等职业学校的办学特色，提高中等职业学校的办学质量。

实行国家“职业教育高考”制度，提高“文化素质+职业技能”考试的招生方式。

　　扩大退役士兵，下岗失业人员，农民工，新型职业农民等群体的招生，完善“多模式，灵活的教育制度”人才培养机制。

重点支持有中国特色的高职学校和专业建设计划建设单位，在自治区实施“双高计划”建设。

　　支持高校与科研院所共同建设应用技术协同创新中心，支持高校创新创业学院（中创空间）的发展。

促进向军事人员培训开放高质量的职业教育资源。

根据高等学校机构的规定，对符合条件的自治区技工学院的支持应纳入高等学校的顺序。

　　促进合格高等学校向应用型大学的转化，鼓励合格高等学校开设应用技术专业或课程，加强实践教学，增加应用型人才的比例。

　　选择一些职业学校，职业学院和本科学院，以实施3年的职业教育和4年的本科教育（“ 3 + 4”），3年的职业教育和2年的本科教育（“ 3 + 2”）”）通过培训招生飞行员。

通过合作办学和联合培训的形式，我们将探索实施试点项目的过程，以通过“基本-主要联系”来培养应用型人才。

　　根据《计划》，宁夏职业教育将适应科学技术的发展趋势和市场需求，完善职业教育培训体系，优化学校和专业的布局，深化学校体制和教育机制的改革， 促进就业，适应产业发展需要。

深化推进产学结合，校企合作，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，努力培养高素质的工人和技术技能。

　　经过大约5至10年的时间，职业教育已基本完成了从政府主导向政府管理和社会多元化的教育转变，从追求规模扩展到内涵发展和质量改进，从参考普通教育模式转变为。

具有企业社会参与和特色专业特色的教育转型类型，极大地促进了新时期我区职业教育的现代化，为发展优质经济社会和竞争优势产业提供了人力资源支撑。 优越的特性。

　　同时，《规划》还提出了深化产学结合，促进职业教育改革与发展的具体目标：到2022年，职业院校（包括高等技术院校）的教学条件保持不变。 以下）将基本符合国家标准。

指导普通本科院校向应用型转化，重点培养4所高职学校，12个重点专业团体和一批高职学校和高素质专业，培养和确定一批自主 公共培训基地全面覆盖区特色产业和国内先进水平的职业教育专业体系，创建了十多个具有示范带头作用的高水平专业产学结合培训基地，十多个高水平教师教学创新 团队和专业的教师轮岗培训基地。

　　激发企业参与职业教育的积极性，组建一批优秀的职业教育培训评估机构，培育一批具有辐射主导作用的产业教育一体化企业和产业教育一体化集团。

原则上，高职院校的实践教学时间占全部上课时间的一半以上，实习时间一般为6个月。

“双师型”教师占专业教师总数的50％。

高职院校和应用型本科院校实行“教育证书＋若干职业技能水平证书”（简称1 ＋ X证书）制度，进一步推进了试点工作。

　　为了实现这一目标，宁夏将职业教育与经济社会发展和职业教育的综合发展相协调。 提高中等职业教育的实力； 促进高等职业教育的高质量发展； 畅通培养高层次应用型人才的渠道； 促进职业教育融合发展； 建立健全道德技术教育体系； 优化学校治理结构； 促进教材和教学方法的改革； 完善质量评价和监督评价体系； 促进生产与教育的深度融合； 加快学校与企业之间的深度合作； 加强校企联合教育；完善企业职工在职教育培训体系； 建立一支“双资”师资队伍； 实施产学结合的优惠政策； 完善资金投入机制； 改善技术人员的待遇； 建立职业教育联合会议制度； 创造了改革发展职业教育的良好环境。

通过20项重要措施，进一步构筑职业教育改革与发展的新格局，提高职业教育发展水平，深化职业教育教学改革，促进产学结合的“双元”教育，强化职业教育政策 保证。

（记者张鹤/宁夏日报文字）（文字图片为素材图片）