校企合作不收取任何培训费用,职业教育不能仅仅产生收入

  ▲信息来源:中国视觉

  “所有计算机教育课程,技能培训,实习,100%建议就业”。

最近,一些学生在国务院的“互联网+监督”平台上报道说,他们参加了学校与贵州威雪教育技术有限公司的校企合作课程。

,Ltd.

但是,对方在向学校支付了正常的学费并向企业支付了高水平的技能培训费后,另一方没有履行他们以前的承诺。

9月4日至5日,第十三届国务院检查组对此事进行了现场检查。

  除了3500元的学费外,学生还缴纳了6200元的“技能培训费”。

然而,学校所谓的专业课程是“教你如何开设在线商店,开设淘宝商店”; 承诺分发包裹,但结果只是校园招聘会; 强调100%推荐就业,但所涉公司不具备相关资格。

…一端是高学费,而另一端是一个屡屡失败的诺言。

可以想象学生和父母的失望。

  近年来,职业教育和校企合作显着增加,在此过程中出现了许多“飞蛾”。

例如,一些所谓的“校企合作”已经变成纯粹的“校企合作”,将学生视为廉价劳动力。

在此事件中,只有未经实质培训就收钱,也没有就业服务。

在职业教育本身迫切需要增强社会认可的情况下,职业教育的反复出现不仅损害了特定的学生权利,而且损害了职业教育的形象。

  尽管职业教育与通识教育有所不同,但归根结底,必须遵守教育法。

学校和企业合作以提高学生的实践技能,并更好地与就业市场联系。

这本身是正确的,这也是国家一级强调促进校企合作的关键原因。

但是,校企合作的重点仍然是提高学生的实践能力和就业竞争力,而不是为学校和企业“赚钱”。

  目前,检查组已确定贵阳市教育监督部门对学校与企业之间的合作未进行监督,学校未对企业资格进行核实。

收到学生的投诉后,它无法及时处理,并且存在不作为和行动缓慢的问题。

显然,这种校企合作的混乱事件不仅是学校本身的问题,也是监督责任的事件。

还应完善相应的地方监督系统,以充分发挥“看门人”的作用。

为职业教育的发展提供良好的秩序保证。

  实际上,近年来,无论是在国家政策层面还是在教育体系内,职业教育的发展都进行了更多的投资和系统的优化。

但是,没有受到足够限制的“利益冲突”很容易削弱无数社会对职业教育的信任和信心,以换取努力。

希望通过国务院检查组的调查,对各地长期存在的职业教育混乱进行深入清理,使职业教育不再“不可靠”。

  任然(媒体人)


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